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web前端技術在(zài)計算機相關專業教學中應用的(de)意義。随着網絡時(shí)代的(de)到(dào)來(lái)，計算機技術的(de)研究工作取得了(le／liǎo)長足的(de)發展，并在(zài)互聯網+的(de)助推作用下，與社會各領域實現了(le／liǎo)充分的(de)互融，極大(dà)的(de)促進了(le／liǎo)計算機網絡技術應用範圍的(de)拓展。由此CAI即計算機輔助教學爲(wéi / wèi)代表的(de)一(yī / yì ／yí)大(dà)批新型現代化教學先進技術逐漸出(chū)現在(zài)我們的(de)視野中，并憑借其自身強大(dà)的(de)功能和(hé / huò)獨特的(de)優勢，爲(wéi / wèi)我們的(de)傳統教學工作帶來(lái)了(le／liǎo)巨大(dà)的(de)生機和(hé / huò)活力。當前雖然受各方面現實因素的(de)影響CAI在(zài)我國(guó)的(de)發展仍處于(yú)初級階段，系統化、規模化的(de)CAI課程仍處于(yú)構想階段，但其極具創新的(de)思維和(hé / huò)做法确實對我國(guó)的(de)教育工作起到(dào)了(le／liǎo)良好的(de)啓迪作用。尤其是(shì)對于(yú)計算機相關專業教學工作而(ér)言，其某些知識過于(yú)抽象化，對于(yú)學生而(ér)言理解起來(lái)存在(zài)一(yī / yì ／yí)定的(de)難度，此種情況下，我們就(jiù)可以(yǐ)利用現代化計算機教學技術的(de)運用來(lái)幫助學生解決其學習中遇到(dào)的(de)各種問題。通過現代化計算機教學技術多樣化教學優勢功能的(de)發揮，來(lái)實現教學服務的(de)完善化。當前雖然市場上(shàng)也(yě)存在(zài)着衆多功能各異的(de)教學輔助軟件，然而(ér)受各方面現實因素的(de)影響，這(zhè)些軟件大(dà)多存在(zài)資源封閉、價格高等缺點，嚴重抑制了(le／liǎo)CAI要(yào / yāo)實現大(dà)規模網絡化教學的(de)理想目标。爲(wéi / wèi)此，面對計算機相關專業迫切想要(yào / yāo)實現教育現代化的(de)這(zhè)一(yī / yì ／yí)良好願景，我們急需在(zài)web前端技術的(de)支持作用下，實現一(yī / yì ／yí)種專業化網絡教學系統平台的(de)搭建，以(yǐ)此來(lái)促使我國(guó)的(de)教育現代化逐漸步入正軌。